NILAI-NILAI DASAR PERJUANGAN (NDP) HMI
- A. Tujuan Umum :
- Peserta dapat memahami latar belakang perumusan dan kedudukan NDP serta substansi materi secara garis besar dalam organisasi.
- Revitalisasi konsep dekonstruksi dan rekonstruksi NDP untuk reinterpretasi kerangka berpikir NDP.
- Pemahaman NDP dapat diejawantahkan dalam kehidupan berbangsa dan beragama.
- Menjadikan kader yang memiliki identitas keislaman dengan landasan nilai-nilai.
- Membina jiwa yang memiliki integritas dalam memperjuangkan kepentingan ummat dan bangsa untuk keberlangsungan hidup umat manusia secara umum.
- Implementasi nilai-nilai dasar perjuangan (NDP) sebagai landasan ideologis kader.
- B. Tujuan Khusus :
- Peserta dapat menjelaskan sejarah perumusan NDP dan kedudukannya dalam organisasi.
- Peserta dapat menjelaskan hakikat sebuah kehidupan.
- Peserta dapat menjelaskan hakikat kebenaran.
- Peserta dapat menjelaskan hakikat penciptaan alam semesta.
- Peserta dapat menjelaskan hakikat penciptaan manusia.
- Peserta dapat menjelaskan hakikat masyarakat.
- Peserta dapat menjelaskan hubungan antara iman, ilmu, dan amal.
- C. Tujuan Nilai Karakter Kader
- Peserta LK dapat membina diri dengan nafas perjuangan yang dilandasi oleh nilai-nilai ketauhidan dalam menjalankan kehidupan sehari-hari.
- Peserta dapat mengaplikasikan mindsett positif dalam memahami NDP dan dapat menjadi perjuangan hidup.
- Aplikasi ketauhidan dapat diejawantahkan dalam setiap manajemen keadilan social dan keadilan ekonomi melalui system islam.
- Peserta memahami konsep ketauhidan Islam sesuai kerangka berpikir NDP.
- Metode
- Ice breaking
- Ceramah
- Tanya-jawab
- Inkuiri
- Penugasan
- E. Bahan :
- Power point
- White board
- Spidol
- Handout
- alat tulis
- F. Waktu : 14 Jam
- 1 jam ice breaking
- 3 jam dekonstruksi
- 7 jam rekonstruksi
- 2 jam Tanya jawab
- 2 jam penugasan
- G. Proses Penjelasan :
Tahapan Kegiatan
Kegiatan
Alokasi Waktu
Instruktur
Peserta
PENDAHULUAN
(Kegiatan Awal)
- Instruktur membuka materi dengan mengucapkan salam.
- Ice Breaking
- Instruktur meminjam uang peserta dengan pecahan Rp.10 ribu.
- Instruktur memberikan simulasi sulap dengan satu lembar uang pecahan Rp.10 ribu.
- Uang tersebut berubah menjadi uang pecahan Rp.100 ribu.
- Instruktur memberikan pemahaman mengenai perubahan uang dari semula.
- Instruktur kembali memainkan uang pecahan Rp.100 ribu
- Kemudian dilipat-lipat, diinjak-injak, diludahi sampai lusuh (metode inkuiri).
- Kemudian menjelaskan maknanya.
- Instruktur mempersilakan peserta untuk mempersiapkan diri dalam pembelajaran.
- Instruktur memotivasi dan mengapersepsikan kepada peserta dengan bertanya:
- Apa itu nilai?
- Apakah manusia membutuhkan nilai?
- Manusia adalah hewan yang berpikir, jadi ketika manusia sukar dan enggan menggunakan atau memaksimalkan pikirannya sama saja dengan kambing.
- Manusia dibagi menjadi 3 golongan: 1. Basyara (manusia biologis), 2. Annas (manusia social), 3. Insan (manusia berpikir/homo edukandum dan homo edukandus).
- Jadi, jika sampai saat ini kawan-kawan masih hidup dengan pola hanya makan, tidur, bermain… sama saja seperti hewan (kambing, anjing, tikus).
- Maka manusia harus memiliki nilai untuk menjaga kehewanannya yang rendah, nuilai untuk menjadikan manusias lebih dihormati dan dapat engan sadar melakukan kehendak kemanusiaannya.
- Sebenarnya siapa sih makhluk manusia itu?
- Berbicara khalifah di Bumi berarti manusia adalah pemimpin segala yang ada di bumi, baik benda hidup maupun benda mati.
- Jika masih ada diantara kita yang masih takut dengan pohon, hewan buas, itu tandanya kita tidak menyadari kemanusiaan kita.
- Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna, maka tidak ada yang harus disembah kecuali yang menciptakan manusia itu sendiri (Tuhan).
- Peserta menjawab salam
- Peserta mempersiapkan diri
- Peserta memperhatikan penyampaian ice breaking Instruktur dan merespon pertanyaan dari Instruktur.
- Peserta meminjamkan uang yang diminta instruktur.
- Peserta mengikuti/menyimak aksi ice breaking dari instruktur.
- Peseta mempersiapkan diri untuk menerima pembelajaran.
- Peserta mengikuti dan menjawab pertanyaan apersepsi dari instruktur.
1 jam
KEGIATAN INTI
Eksplorasi
- Instruktur menjelaskan sejarah perumusan NDP dan kedudukan NDP dalam organisasi HMI.
- Pengertian NDP
- Seperangkat nilai-nilai dasar yang menjelaskan tentang konsepsi dasar perjuangan meneguhkan hidup berislam.
- Dasar-dasar ilmu untuk mencapai tujuan (kebenaran).
- Nilai-nilai yang secara logis dan sistematis memaparkan konsepsi dasar kepercayaan (Islam).
- Seperangkat ilmu pengetahuan yang membahas ketauhidan secara mendasar.
- Pembahasan dibatasi pada materi yang dasar yaitu nilai-nilai kepercayaan yang meliputi iman, ilmu, dan amal.
- Sejarah Perumusan dan lahirnya NDP.
- NDP lahir atas kebutuhan kader HMI dalam pandangan atau konsepsi dasar kepercayaan yang sesuai dengan pola pikir dunia intelektual yang logis dan sistematis.
- Nurcholish Madjid (Cak Nur) sebagai salah satu perumus NDP berharap agar NDP yang disusunnya itu menjadi nilai identitas kader HMI dalam menjalankan syiar islam secara logis dan demokratis, sesuai dengan isi kandungan NDP itu sendiri.
- NDP lahir dari keresahan atas kepercayaan yang apologetik dari kalangan umat Islam dalam memahami Islam, maka NDP dirumuskan secara demokratis dalam memandang islam.
- NDP sebagai kerangka global pemahaman islam dalam konteks organisasi HMI.
- Kerangka NDP terbatas hanya meliputi pembahasan yang substansial dari Islam, yaitu Tauhid, kepercayaan, manusia, ilmu pengetahuan, alam semesta.
- Sebagai himpunan dari para kaum terdidik (mahasiswa) pemahaman akan Islam mesti diporoskan pada hal yang logis dan sistematis dalam memahaminya, tidak lagi bersifat apologetik, dan tekstual.
- NDP merupakan ideologi Islam yang harus dijalankan oleh kader HMI.
- NDP merupakan kerangka dasar dalam memahami islam secara global.
- Hubungan antara NDP dan Mission HMI.
- Sesuai dengan ketentuan Anggaran Dasar (AD) HMI, NDP merupakan konsepsi aplikatif dari Azas Islam yang tertuang pada BAB 3 Pasal 3 AD HMI.
- Secara garis besar tafsir Islam sebagai azas HMI meliputi pemahaman yang logis dan sistematis dalam menjalankan Islam sebagai agama yang hak lagi sempurna.
- Untuk mewujudkan misi HMI, maka NDP merupakan landasan perjuangan kader untuk mengimplementasikannya.
- Selain azas NDP juga berhubungan erat dengan status, sifat, tujuan, fungsi dan peran organisasi secara integral.
- Instruktur menjelaskan Garis Besar Materi NDP.
- Hakikat Kehidupan
- Analisis Kebutuhan manusia
- Mencarin kebenaran sebagai kebutuhan dasar manusia.
- Islam sebagai sumber kebenaran.
- Hakikat Kebenaran
- Konsep tauhid laa ila ha illallah.
- Eksistensi dan sifat-sifat Allah.
- Rukun iman sebagai upaya mencari kebenaran.
- Hakikat penciptaan alam semesta.
- Eksistensi alam
- Fungsi dan tujuan penciptaan alam.
- Hakikat-hakikat penciptaan manusia.
- Eksistensi manusia dan kedudukannya di antara makhluk lainnya.
- Kesetaraan dan kedudukan manusia sebagai khalifah di muka bumi.
- Manusia sebagai hamba Allah.
- Fitrah kebebasan dan tanggung jawab manusia.
- Hakikat Masyarakat
- Perlunya menegakkan keadilan dalam masyarakat.
- Hubungan keadilan dan kemerdekaan.
- Hubungan keadilan dan kemakmuran.
- Kepemimpinan untuk menegakkan keadilan.
- Hakikat Ilmu
- Ilmu sebagai jalan mencari kebenaran.
- Jenis-jenis ilmu.
Konfirmasi
- Instruktur memberikan penjelasan mengenai kaitan dari seluruh materi yang disampaikan, yaitu Hubungan antara Iman, Ilmu, dan Amal.
- Peserta memperhatikan sambil menjawab pertanyaan yang dilontarkan oleh Instruktur
- Peserta membaca artikel di LKS.
- Peserta menentukanunsur ide teks yang dibaca.
- Peserta menjawab pertanyaan dari Instruktur
- Peserta bertanya kepada Instruktur
INKUIRI
INKUIRI
60 menit
KEGIATAN PENUTUP
- Instruktur dan peserta bersama-sama membuat simpulan menenai Hubungan Iman, Ilmu, dan Amal yang dijelaskan di NDP secara fundamental atau mendasar.
- Instruktur menginformasikan peserta untuk mereview kembali materi yang telah dipelajari di diskusi kelompok dan kegiatan-kegiatan up-grading di komisariat masing-masing.
- Instruktut memberikan motivasi dan pengarahan hasil dari materi-materi NDP agar dapat dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari.
- Instruktur memberikan makna hakikat dari materi NDP sebagai kerangka berfikir dan ideologi organisasi HMI dalam menjalankan syiar islam secara mendasar, logis, dan sistematis.
- Instruktur mengucapkan salam
- Peserta memberikan simpulan
- Peserta memperhatikan informasi dari Instruktur
- Peserta mencatat PR yg diberikan oleh Instruktur
- H. Evaluasi
- Test Obyektif
- Penugasan
- Penguasaan
- Membuat kuesioner
- I. Referensi
Nilai Dasar Perjuangan HMI
Madjid, Nurcholish. 1987. Islan, Kemodernan, dan Keindonesiaan. Bandung: Mizan
_______________.1995. Islam Doktrin dan Peradaban. Jakarta: Paramadina
_______________.1995. Islam Agama Kemanusiaan. Jakarta: Paramadina
_______________.1997. Islam Agama Kemanusiaan. Jakarta: Paramadina
Masúdi, Masdar F. 1993. Agama Keadilan: Risalah Zakat (Pajak) dalam Islam. Jakarta: P3M
Sardar, Ziuddin. 1986. Rekayasa Masa Depan Peradaban Muslim. Bandung: Mizan
Amal, Taufik Adnan. 1989. Islam dan Tantangan Modernitas: Studi atas Pemikiran Hukum Fazlur Rahman. Bandung: Mizan
Izetbegonic, Alija Ali. 1992. Membangun Jalan Tengah. Bandung: Mizan
Rachmat Jalaluddin. 1987. Islam Alternatif. Bandung: Mizan
Kuntowijoyo. 1995. Identitas Politik Umat Islam Indonesia.Bandung: Mizan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar